Actividad

IMPROVISACIONES TEATRALES Se aplicará cara a cara

Número de participantes

De 10 a 15 participantes

Objetivos

Explorar y crear piezas teatrales espontáneas.
Potenciar las improvisaciones.

Dónde tiene lugar la actividad dentro del proceso (principio, medio, final)

Medio

Duración

2 horas

Material necesario

Selección de atrezzo, vestuario y, tal vez, instrumentos musicales. Pueden servir de inspiración y de herramientas para las improvisaciones.

Preparación

Prepara la habitación/el espacio de modo que sea lo más amplio posible, sin obstáculos.

Descripción paso a paso

1. Define claramente las normas de la improvisación, por ejemplo, cómo indicar cuándo alguien quiere entrar o salir del espacio de actuación, y cómo mostrar apoyo o proponer nuevas direcciones para la improvisación.

2. Decide si la improvisación tendrá un tema, una indicación o si será completamente abierta. Los temas pueden servir de hilo conductor de las improvisaciones, mientras que las improvisaciones abiertas permiten una total libertad creativa.

3. Las personas participantes entran en el espacio escénico inspiradas, utilizando atrezo, su cuerpo y su voz para crear escenas, historias o representaciones abstractas. Las demás personas participantes pueden unirse, añadir algo a la escena u observar y reaccionar.

4. Las improvisaciones teatrales son dinámicas. Anima a las personas participantes a seguir el flujo de la creatividad, dejando que las escenas evolucionen de forma natural. Las personas participantes deben estar atentas las unas a las otras, construyendo sobre las escenas o transformándolas orgánicamente.

Cierre

Reflexión y retroalimentación: Después del atasco, reúne a todas las personas para una sesión informativa. Discute qué funcionó bien, qué dificultades surgieron y comparte experiencias y sentimientos personales sobre el proceso.

Recursos

Ninguno
v

Comentarios / consejos para las personas animadoras

Las improvisaciones teatrales son una excelente manera de explorar la creatividad, practicar la improvisación y conectar con las demás personas a través del placer de la creación teatral espontánea. Consejos para el éxito: Fomenta el apoyo: Fomenta un ambiente de apoyo y positividad. Aplaude los esfuerzos y la creatividad de todas las personas participantes. Sí, y..: Adoptar el principio de "Sí, y...", por el que las personas participantes aceptan y aprovechan las ideas de los demás, fomentando un ambiente de colaboración e integración. Diversidad de expresión: Acoger una variedad de formas teatrales, incluyendo pero no limitándose a la palabra hablada, el movimiento, la mímica y la improvisación musical. Rotación e inclusión: Anima a todo el mundo a participar y a turnarse para dirigir o apoyar las escenas a fin de garantizar que todas las voces sean escuchadas e incluidas. Espacio seguro: Asegúrate de que el entorno es seguro y respetuoso para todas las personas participantes. Establece directrices claras sobre el contacto físico, los temas y el lenguaje para mantener un espacio cómodo para la creatividad. Papel de la persona facilitadora Guía y apoyo: La persona facilitadora debe guiar la sesión, ofreciendo indicaciones o temas si es necesario, y asegurarse de que la improvisación siga siendo positiva y productiva. Adaptabilidad: Prepárate para adaptar la estructura en función de la energía y la dinámica del grupo. La persona animadora puede introducir nuevos temas o sugerir una pausa para reflexionar, según sea necesario. Resolución de conflictos: Si surgen conflictos, la persona facilitadora debe mediar y ayudar a resolverlos de forma constructiva, asegurándose de que la improvisación siga siendo una experiencia positiva para todas las personas.