Aktivnosti

KOREOGRAFIJA IMEN KOLEKTIVA Izvaja se osebno

Število udeležencev

5 do 25 udeležencev

Cilji

Krepitev povezanosti v skupini.
Naučiti se imena drug drugega.
Začetek skupnega ustvarjalnega procesa.

Kje v procesu se aktivnost izvaja (začetek, sredina, konec)

Začetek

Trajanje

30 min

Potreben material

/

Priprava

Prostor pripravite tako, da bo čim bolj prostoren in brez ovir.

Opis po korakih

1. Udeležence prosite, naj oblikujejo več skupin (odvisno od skupnega števila udeležencev, vendar naj ima vsaka skupina 3 do 4 člane). Udeležencem razložite, da je njihova naloga ustvariti koreografijo, v katero bodo vključili/uporabili imena vseh članov skupine in uporabili tudi gibe.

2. Udeležence spodbudite, da to koreografijo na poljuben način vključijo v prostor in prostor ustvarjalno uporabijo. Če obstajajo kakšni predmeti ali posebne značilnosti prostora, jih spodbudite, da jih uporabijo. Udeležencem dajte 10 minut časa, da ustvarijo svojo koreografijo in jo preizkusijo.

3. Vsako skupino posebej povabite, da se predstavi. Da bi se predstava začela, naj preostale opazujoče skupine skupaj z moderatorjem rečejo “1,2,3 Akcija!”

Aktivnost se zaključi, ko vse skupine predstavijo svoje delo.

Zaključek

O tej aktivnosti lahko skupaj s skupino razmišljate z naslednjimi vprašanji:

Med vadbo …

Kaj je bilo enostavno?
Kaj je bilo težko?

Udeležence spodbudite, da delijo svoje misli o naslednjih vidikih:
Težave pri iskanju izvirne ideje.
Enostavnost vključitve prizora v koreografijo.
Izzivi, ki jih prinaša biti v središču pozornosti, in strah pred opazovanjem drugih.

Težave in dinamika kolektivnega dela v skupini, kjer se vodstvene vloge od trenutka do trenutka spreminjajo.

Viri

Dvig energije in aktivnosti teambuildinga
v

Opombe / nasveti za moderatorje

Glavna naloga moderatorja je, da zagotovi nemoten potek procesa ter da se zaveda povratnih informacij in dinamike v skupinah. Zavedajte se, da tovrstni ustvarjalni proces morda ne bo deloval vedno enako in da je ključnega pomena prilagodljivost. Zagotovite in poudarite, da udeleženci nekaj ustvarjajo, torej sodelujejo v skupnem procesu in izražajo svojo ustvarjalnost ne glede na končni rezultat. Poudarite, da je namen te aktivnosti spodbuditi ustvarjalno sodelovanje in udeležencem pomagati razumeti dinamiko dela v skupini. Razprava, ki sledi vaji, lahko razkrije dragocena spoznanja ter ponudi priložnosti za osebno in skupinsko rast.