Actividad

LA MÁQUINA DEL TIEMPO Se aplicará cara a cara

Número de participantes

A partir de 3 participantes (una persona participante como "personaje misterioso" y al menos dos participantes para hacer preguntas).

Objetivos

Fomentar la espontaneidad y las respuestas creativas.
Mejorar la capacidad de escucha activa de las personas participantes
Explorar y aprender sobre distintos personajes de diversas épocas y contextos.
Crear un diálogo intergeneracional.

Dónde tiene lugar la actividad dentro del proceso (principio, medio, final)

Medio

Duración

De 30 a 45 minutos

Material necesario

Sillas para las personas participantes
Tarjetas con los nombres de los personajes escritos en ellas y colocadas en los bolsillos de los «personajes misteriosos»
Temporizador

Preparación

Preparar tarjetas con nombres de diversos personajes de distintas épocas y contextos (por ejemplo, figuras

Descripción paso a paso

1. Pide a las personas participantes que se sienten en círculo o en una zona designada donde todas puedan verse y oírse.

2. Presenta el juego «La máquina del tiempo» a las personas participantes. Designa a una persona participante como «personaje misterioso» y entrégale una tarjeta con el nombre de un personaje para que lo interprete.

3. Indica a las demás personas participantes que actúen como interrogadoras.

4. Pon un temporizador durante cinco minutos.

5. Anima a las personas participantes a hacer tantas preguntas sí/no como sea posible al «personaje misterioso» para adivinar su identidad.

6. Recuerda a las personas participantes que escuchen atentamente las respuestas del «personaje misterioso», ya que pueden proporcionar pistas o indicios.

7. Tras la ronda de preguntas, permite una breve consulta entre las personas participantes para debatir y adivinar la identidad del «personaje misterioso».

8. Invita al «personaje misterioso» a levantarse.

9. Pide al «personaje misterioso» que revele si su nombre es el que está escrito en la tarjeta.

10. Después de cada ronda, elige a una nueva persona participante para que sea el «personaje misterioso» y continúa el juego.

11. Anima a las personas participantes a participar activamente y a disfrutar del juego, explorando diferentes personajes y practicando sus habilidades de improvisación y escucha.

Cierre

Agradece a las personas participantes su participación activa y su compromiso.
Se abre un breve debate o reflexión sobre la experiencia, para que las personas participantes compartan sus ideas y puntos de vista.

Recursos

Ninguno
v

Comentarios / consejos para las personas animadoras

Fomenta un entorno creativo y de apoyo en el que las personas participantes se sientan cómodas explorando diferentes personajes y planteando preguntas. Controla el tiempo para asegurarte de que cada ronda transcurre sin problemas y de que todos las personas participantes tienen la oportunidad de participar como el "personaje misterioso." Después de la actividad, organiza un debate para reflexionar sobre la experiencia, anima a las personas participantes a compartir sus ideas y destaca cualquier idea o aprendizaje clave. Estar disponible para orientar y apoyar a las personas participantes cuando lo necesiten, ayudándoles a desenvolverse eficazmente en el juego y asegurándose de que todas se sientan incluidas y valoradas.